<input id="72176"><em id="72176"></em></input>
  • <cite id="72176"><li id="72176"></li></cite>

      1. <optgroup id="72176"></optgroup>
        <samp id="72176"><em id="72176"></em></samp>
        地大要聞

        地質實習:地大把課堂搬到澳大利亞的荒野上

        發布人:路明發表時間:2019-08-04點擊:


          地大新聞網訊(記者陳華文 通訊員郭晟彬 劉思祺)暑期,是大學生一年當中難得的放松休息時光。然而,對于我校地質類專業學生而言,他們背起行囊,跨越層層山峰,在野外開展地質實習。對于他們來說,野外地質實習和教室課堂教學同等重要。近年來,地質類專業的野外實習,不僅僅在國內開展,還走出了國門。7月底,資源學院與澳大利亞詹姆斯庫克大學,剛剛完成了聯合野外地質實習,同學們在海外度過了18天難忘的地質時光。


          廣闊的地質世界長見識


          這次資源學院與澳大利亞詹姆斯庫克大學開展聯合野外地質實習,已經是第三年了。聯合實習的詹姆斯庫克大學,位于澳大利亞昆士蘭州海濱城市湯斯維爾,是該國著名的研究型大學之一。實習地區位于昆士蘭州西北部的礦業重鎮芒特艾薩,這里是世界著名的礦產資源產地,主要礦床類型包括噴流沉積型鉛鋅礦床、鐵氧化物銅金礦床以及矽卡巖型鐵銅-鈾礦床等等。


          這個地區是地質研究的理想課堂,也是詹姆斯庫克大學的傳統填圖實習區。該地區地質演化歷史較為復雜,尤其是元古代,經歷了兩期大的造山事件和多期變形變質及拉張盆地事件,地質現象極為豐富。元古代以后構造演化日趨平靜,使得原有地質現象得到了很好保留。實習區的植被不甚發育,露頭裸露條件較好,便于觀察地質現象。


          為了組織好本次實習,資源學院從資源勘查工程大三本科生中,經過外語、專業能力、身體體能等各個方面的考察后,選拔出10名學生參加海外地質實習。 帶隊老師李占軻副教授說:“這些學生中,9人是第一次出國、且是第一次乘坐飛機。”


          野外地質實習,和課堂教學一樣,均有系統的方案和教學進度。這次澳大利亞野外地質實習全英文授課,主要分為三個階段:地質填圖培訓、分組獨立填圖和典型礦山考察。第一階段地質實習,在芒特艾薩東部地體,內容側重于沉積地層和變質變形作用。實習過程中,老師帶領學生們進行踏勘,辨認主要地層和巖性,認識特殊構造和蝕變現象等。接著,帶領學生開展1—2條線路的地質填圖教學,培訓大比例尺網格填圖技能。


          而第二階段實習內容,主要在芒特艾薩中部地體瑪麗凱瑟琳地區,側重于沉積序列、巖漿活動、矽卡巖化及成礦活動的認知,且地質填圖難度增強。老師在做典型巖性介紹后,學生們持續多天進行小組獨立填圖。每個填圖小組,由澳方和中方學生3人組成。


          第三階段由老師帶領學生們,參觀和考察芒特艾薩鉛鋅—銅礦床和瑪麗凱瑟琳鈾礦床,重點觀察礦體野外露頭、露天采坑和鉆孔巖芯,并討論該地區不同類型成礦事件與區域地質事件的關系。最后,每位同學均提交實習區填圖圖件和全英文實習報告。


          野外地質實習錘煉本領


          在澳大利亞野外地質實習的主要內容,包括識別實習區巖石巖性、構造、蝕變和礦化等地質現象,開展大、中比例尺綜合地質填圖,制作沉積地層柱狀圖和構造赤平投影圖,鑒別不同期次地質事件并討論它們與區域內成礦作用的關系。“本次地質實習的目的,就是期望同學們能夠運用所學地質基礎知識,在巖石和礦物鑒定、地質填圖技能、綜合地質分析、專業英語和口語等方面得到全方位的鍛煉。”李占軻說。


          實習的頭兩天,同學們為第一次出國而興奮著,拿著手機不停地拍風景照片,驚喜于野外看到袋鼠、鴯鹋等動物。但是,野外地質實習的強度,超乎了同學們的想象:地質填圖實習是早上8點乘車出發,5點回到基地,同學們每天在野外9個小時左右,中午午餐就是早上準備的三明治。實習區雖然現在是冬季,但晝夜溫差較大,白天野外溫度高達30℃。實習結束回基地后,晚上還要聽講座并整理白天的實習材料。但如此之大的實習強度,沒有讓一個同學臨陣退縮。


          暑假里的澳大利亞風景優美,但是野外地質填圖并不等同旅游,需要克服諸多困難。同學們經常在蒼蠅糾纏下,穿過茂密的灌木叢。有時,要在似火驕陽下攀登近乎垂直的陡峭山坡。地質實習的征途上,大家還經常被當地一種叫做三齒稃的草所困擾,這種草莖細長而堅硬,很容易刺入衣服。在地質填圖過程中,澳方老師為了同學們地質現象看得清楚,常直接用手將遮擋的草拔去。同學們以前沒見過這種草,也跟著去拔草,結果手上全是刺,鉆心地疼……


          實習中,每天的早飯,是同學們輪流值日完成的,有烤面包、培根和雞蛋,中午則是由營地帶出餅卷著的蔬菜和肉食等,較為簡單。每天中午在野外席地而坐一起吃飯時,是中澳學生交流最多的時間,大家談天說地,增進了互相的了解。澳方學生經常會講解實習中遇到的礦物、巖石、構造現象,同學們聽不懂時會寫在本子上,方便回基地之后查找。參加張霄羽同學在微信朋友圈里寫道:“這是一次真正意義上的地質實習,一次不為分數,只為與地質零距離接觸的奇妙體驗。”


          野外地質實習的國際范兒


          野外地質實習時常苦樂并存。為了讓同學們體驗野外地質填圖的“實戰”,實習期間安排了一次填圖區露營。同學們在完成一天的填圖后,在一片空曠的地方搭帳篷、做晚飯。吃晚飯后師生們圍坐在篝火邊上聊天、取暖,欣賞純凈的星空、傾聽異域風情的音樂,其樂融融。“這次實習強化了填圖技能,鍛煉了英語的聽說讀寫能力,掌握了一些野外急救知識,還體驗了野外露營的樂趣。”參加實習的鄭宇航同學這樣說。


          一般而言,野外階段的工作完成后,同學們對地質填圖“戰果”要進行整理,并轉繪到標準的透明紙上。最終的實習報告要求使用英文撰寫,同學們盡管英語都不錯,但是真正用英語寫報告,剛開始時有點不適應。但是逐漸地,同學們還是適應了說英語寫英語的環境。最終,所有同學都完成了實習要求的各類圖件以及英文報告,并且得到了澳方主講教師的認可和稱贊。


          18天的地質實習,不僅讓同學們的專業能力得到提升,也是中外文化交流的過程。同學們都是第一次走出國門,不是很習慣澳大利亞的食物,抽空就動手做中國菜。澳大利亞助教蒂姆沒見過中國菜的制作過程,跟著看。當白菜放到油鍋里,刺啦刺啦發出聲音時,蒂姆驚呼“我的天哪!”蒂姆搖搖頭,表示不解。而菜端上桌,請他過來吃,他舉著大拇指說,“太好吃了!”


          近年來,為了加強實習教學內涵建設、拓寬學生國際視野、培養國際化一流學生,我校積極開展了多項海外交流項目。其中,與澳大利亞詹姆斯庫克大學合作開展的聯合野外地質實習,便是其中之一。


          李占軻老師介紹,同學們在澳大利亞野外地質實習中,其專業素質、體能素質和綜合素質,得到了國外同行的高度認可。雖然同學們遠離祖國、遠離學校和父母,但是野外實習中沒有人喊一聲苦、叫一聲累,克服了很多意想不到的困難,最后收獲了知識、提高了技能、錘煉了意志。在他們身上,可以看到中國地質工作的未來。

         


        熟女婷婷网站